en seçkin ödev siteniz...
Mehmet Aktan 0 Takipçi | 2 Takip
02 01 2009

2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı 4.Sınıf İngilizce Dersi 1.Dönem 3.

<!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} h5 {mso-style-next:Normal; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; mso-pagination:widow-orphan; page-break-after:avoid; mso-outline-level:5; tab-stops:226.9pt; font-size:14.0pt; mso-bidi-font-size:12.0pt; font-family:Arial; mso-fareast-language:EN-US;} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:70.85pt 70.85pt 70.85pt 70.85pt; mso-header-margin:35.4pt; mso-footer-margin:35.4pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> 1.Aşağıdaki soruların cevaplarını yazınız.(20P)   a) What is your name?  …………………………………………………………………. b) How are you?………………………………………………………………… c) What is this ? (pen)………………………………………………………… d) What is this ? (door) …………………………………………………………………. e) What is this ? (shos) ………………………………………………………………………………   2. Kelimelerin karşılığını yaz.... Devamı

02 01 2009

2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı 3.Sınıf Hayat Bilgisi Dersi 1.Döne

&lt;!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:"Hand writing Mutlu"; mso-font-alt:"Courier New"; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:3 0 0 0 1 0;} @font-face {font-family:"Comic Sans MS"; panose-1:3 15 7 2 3 3 2 2 2 4; mso-font-charset:162; mso-generic-font-family:script; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:647 0 0 0 159 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:70.85pt 70.85pt 70.85pt 70.85pt; mso-header-margin:35.4pt; mso-footer-margin:35.4pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} /* List Definitions */ @list l0 {mso-list-id:884756228; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:-1435876164 -434050914 69140505 69140507 69140495 69140505 69140507 69140495 69140505 69140507;} @list l0:level1 {mso-level-text:"%1)"; mso-level-tab-stop:-26.25pt; mso-level-number-position:left; margin-left:-26.25pt; text-indent:-18.75pt;} ol {margin-bottom:0cm;} ul {margin-bottom:0cm;} --&gt; HAVADA DONAN KEDİ         Erzurum’un kışı çok şiddetlidir. Ama sebze, meyve yetiştirilen bostanları çoktur. Kışı çok sert geçtiğinden; her türlü ürünü iki ayda eker, biçer, toplar ve ambara doldururlar.     Erzurum’un kışıyla ilgili halk arasında bir öykü anlatılır.     Bir gün dervişin birine sormuşlar:     —Nereden gelirsin?     —Kar rahmetinden gelirim, demiş.     —Orası neresidir?     —Soğuktan ere zulüm olan Erzurum’dur, de... Devamı

02 01 2009

2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı 2.Sınıf Türkçe Dersi 1.Dönem 3.Yaz

<!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:"Comic Sans MS"; panose-1:3 15 7 2 3 3 2 2 2 4; mso-font-charset:162; mso-generic-font-family:script; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:647 0 0 0 159 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:595.3pt 841.9pt; margin:70.85pt 70.85pt 70.85pt 70.85pt; mso-header-margin:35.4pt; mso-footer-margin:35.4pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> 1.Aşağıdakilerden hangisi hem hece hem sözcüktür? A) ki                              B)lem                                 C)taş   2.Hecesi en fazla olan sözcük hangisidir? A) Çocuklar en değerli varlığımızdır? B) Okulumu çok seviyorum. C) Neşeli olan, sağlıklı yaşar.                                    3.”belediyeci” sözcüğü kaç hecelidir? A)iki                            B)üç                           C)beş   4.”Babam akşam eve geldi.”tüm... Devamı

02 01 2009

İklim elemanları

İKLİM Geniş bir sahada, uzun yıllar boyunca (40 – 50 yıl) devam eden, atmosfer olaylarının ortalamasına iklim denir.İklimin insan ve çevre üzerindeki etkileri•   İnsanların; – Yeryüzüne dağılışlarını,– Ekonomik faaliyetlerini,– Yiyecek ve giyeceklerini,– Fizyolojik gelişimlerini,– Karakterlerini,– Kültür faaliyetlerini etkiler.•    Endüstrinin dağılışını etkiler. •    Konut tipini ve malzemesini etkiler. •    Ulaşım faaliyetlerini etkiler. •    Turizm faaliyetlerini etkiler. •    Tarım faaliyetlerini etkiler. •    Tarım ürünleri çeşitliliğini etkiler. •    Toprak oluşumunu ve verimlilik derecesini etkiler. •    Yeryüzü şekillerinin oluşumunu etkiler. •    Bitki örtüsü çeşitliliğini etkiler. •    Göllerin oluşumunu ve göl sularının kimyasal özelliğini etkiler. •    Akarsu debilerini ve rejimlerini etkiler. •    Hayvan türleri ve dağılışını etkiler. •    Dış kuvvetlerin etki alanlarını ve dağılışını etkiler. •    Kayaların çözülme türünü belirler. •    Erozyonu etkiler. •    Kalıcı kar sınırı yükseltisini etkiler. •    Denizlerin tuzluluk oranlarını etkiler. HAVA DURUMUDar bir sahada, kısa süre içerisinde görülen atmosfer olaylarına hava durumu denir.KLiMATOLOJİGeniş sahalarda, uzun yıllar devam eden atmosfer olaylarının ortalamalarını tespit ederek, iklim bölgelerini ve karakterlerini inceleyen bilim dalına klimatoloji denir.METEOROLOJİDar sahalarda, kısa süreli atmosfer olaylarını inceleyen bilim dal... Devamı

30 12 2008

PERİYODİK CETVEL

Elementleri belirli bir düzen içinde gruplandırmak bilim adamlarını çok eski tarihlerden itibaren ilgilendirmiştir. Bu bilim adamlarından J Döberenier 1817 yılında bilinen elementleri üçerli diziler oluşturacak şekilde sıraladı. Bu sıralamada ikinci elementin kütlesi birinci ve üçüncü elementin atom kütlelerinin toplamını yaklaşık olarak yarısına eşittir. Döberenier elementlerin özelliklerinin onların kütleleri ile ilişkili olduğunu düşünüyordu. 1863 yılında İngiliz bilim adamı J Newlands 1. ve 8. elementin benzer özellikler gösterdiğini saptayarak sekizli dizeler oluşturacak şekilde yeni bir sınıflandırma yaptı. Newlands da atom kütlelerini esas alarak elementleri sıralamıştı. Yeni elementlerin bulunması ve atom kütlelerin tespitindeki zorluklar bu iki bilim adamının sınıflandırmalarını yetersiz kıldı. 1869 yılında rus kimyacı Dimitri Mendelyev ve alman kimyacı Lothar Meyer atom kütlelerini kullanarak birbirinden habersiz bir periyodik yasa önerdiler. Bu yasaya göre elementler atom kütleleri bakımından sıralandığında bazı özelliklerin periyodik olarak tekrarlandığı görülür. 1871 yılında Dimitri Mendelyev çalışmalarını daha da geliştirdi. Elde ettiği sıralamaya periyodik cetvel adını verdi. Bu cetvele göre elementlerin özellikleri onların atomik kütlelerini periyodik bir fonksiyonudur. Mendelyev’in hazırladığı cetvelin en başarılı yanı o gün içinde bilinmeyen elementlerin özelliklerini büyük ölçüde doğru tahmin edilmiş olmasıydı. 1913 te H.G.J.Moseley x ışınlarını kullanarak yaptığı çalışmalar sonucunda atom numaralarını kullanarak periyodik cetveli yeniden düzenledi. Moseley’in çalışmalarına göre elementlerin benzer özellikleri artan atom numaralarına göre sıralandığında periyod... Devamı

30 12 2008

SİNİR SİSTEMİ

Konuşmak, acıkmak, yürümek, dengede durmak, yazmak, ağlamak gibi birçok işi gün boyunca gerçekleştiririz. Vücudumuzda bu işlerin gerçekleştiren sinir sistemidir. Sinir sistemimiz, vücudumuzu ağ gibi saran milyarlarca sinirden meydana gelir. Vücudumuzu saran bu sinirleri,  binlerce sinir hücresi (nöron) oluşturur.   Sinir sistemimiz merkezi ve çevresel sinir sistemi olmak üzere iki bölüme ayrılır.   1. Merkezî Sinir Sistemi Vücudumuzun yönetimini ve denetimini merkezî sinir sistemi sağlar. Merkezî sinir sistemi beyin, beyincik, omurilik ve omurilik soğanından oluşur. Beyin, beyincik ve omurilik soğanı kafatasımızın; omurilik ise omurgamızın içinde yer alır. Sizce, bunun sebebi ne olabilir? Merkezî Sinir Sistemimizi Oluşturan Organlar ve GörevleriBeyin: Beynimizin vücudumuzdaki hangi olayların gerçekleşmesini sağladığını biliyor musunuz? Merkezî sinir sistemimizin en gelişmiş organı olan beynimiz, milyarlarca sinir hücresinden meydana gelir. Vücudumuzun öğrenme, hafıza ve yönetim merkezi beynimizdir. Beyin; • Duyu organlarımızdan gelen bilgileri değerlendirir. • Konuşmalarımızın ve istemli hareketlerimizin gerçekleşmesini sağlar. • Acıkma, susama, uyku ve uyanıklık gibi yaşam olaylarımızı düzenler. • Kan basıncımızı ve vücut sıcaklığımızı ayarlar. • Merkezî sinir sistemimizdeki diğer organların yardımıyla organlarımızın ve sistemlerimizin çalışmasını düzenler.Beyincik: Bisikletimizi sürebilmemiz için dengede durmamız gerekir. Peki vücudumuz dengesini nasıl sağlar? Vücudumuzun hareket ve denge merkezi beyinciktir. Beynimizin arkasında ve alt tarafında yer alır. Vücudumuzun dengesi bozulduğunda duyu organlarımızdan veya vücudumuzun diğer kısımlarından gelen bilgileri alarak dengemizi sağlar. Beyinci... Devamı

30 12 2008

DUYU ORGANLARIMIZ

DİL Yiyeceklerin bazılarının tadını severken, bazılarını ise sevmeyiz. Biberin acı, limonun ekşi, çikolatanın ise tatlı olduğunu nasıl ayırt ettiğimizi biliyor musunuz? Bu farklı tatları almamızda görevli olan dilimizin acaba başka görevleri de olabilir mi? Dilimizin tat alma, çiğneme, yutma ve konuşmaya yardımcı olma gibi görevleri vardır. Maddelerin tadının alınabilmesi için bu maddelerin tükürükte çözünmesi gerekir. Dilin ucunda, yanlarında ve arkasında tat alma tomurcukları yer alır. Tat alma tomurcuklarında tatları algılamaya yarayan almaçlar bulunmaktadır. Dilimizin her bölgesi her tadı alabilir. Ama bazı tatları alan tat tomurcukları dilimizin bazı bölgelerinde daha fazladır. Dilimizin ucu tatlı, arkası acı, ön yanları tuzlu ve arka yanları da ekşi tatları daha fazla alır.Nasıl Tat Alırız? 1. Tükürükte çözünen maddeler, tat tomurcuklarındaki almaçları uyarır. 2. Almaçlar, aldıkları uyarıları tat alma sinirlerine iletir. 3. Tat alma sinirleri beyindeki tat alma merkezini uyarır ve tat duyusu algılanır.Bazı Dil HastalıklarıTat Körlüğü: insanların bir kısmı bazı maddelerin tatlarını alamazlar. Kalıtsal olan bu duruma tat körlüğü denir.Dil iltihabı: Çürük dişler, diş eti iltihabı, sigara, çok sıcak veya çok soğuk şeyler yemeyi alışkanlık hâline getirmiş kimselerde görülebilen bir tür hastalıktır.Dil Yaraları: Dilin etrafında görülen kızarıklık ve içi su dolu küçük kabarcıklar dil yaralarının belirtileridir. Bu hastalık hazımsızlık veya gripten kaynaklanabilir.   işitme engelliler çevreleriyle iletişim kurmak için işaret dilini kullanırlar. Bu işaret dili harfleri veya kelimeleri anlatmak için sadece ellerin kullanıldığı sembolik işaretlere dayanmaktadır. Bu dil, işitme ve konuşmanın ye... Devamı

30 12 2008

DUYU ORGANLARIMIZIN SAĞLIĞI

Duyu organlarımızın sağlıklı kalabilmeleri için onları düzenli olarak kontrol ettirmeliyiz. Göz sağlığımız için; • Gözlerimizi temiz tutmalıyız. Başkalarına ait havlu ve gözlükleri kullanmamalıyız. • Televizyonu uzun süre ve yakından izlememeliyiz. • Okuma sırasında gözlerimiz ile kitap arasındaki uzaklığın 20–35 cm olmasına dikkat etmeliyiz. • Gözlerimizi aşırı ışıktan korumalıyız. • Gözlerimizin görme yeteneğini artırmak için A vitamini içeren besinler yemeliyiz. Kulak sağlığımız için; • Kulaklarımızı temiz tutmalıyız. • Kulaklarımızı soğuktan korumalıyız. • Kulaklarımızı sert cisimlerle karıştırmamalıyız. • Kulaklarımızı dış darbelerden korumalıyız. • Yüksek sesli ortamlarda bulunmamalıyız. • Patlama sesi gibi şiddetli seslerin olduğu ortamlarda, oluşan basıncın kulak zarımıza zarar vermesini engellemek için ağzımızı açmalıyız. Burun sağlığımız için; • Burun kıllarını koparmamalıyız. • Burnumuzu karıştırmamalıyız. • Sigara içmemeliyiz. • Ne olduğunu bilmediğimiz ya da kokusu keskin olan maddeleri koklamamalıyız.   Deri sağlığımız için; • Derimizi ezilme, kesilme ve yanmalardan korumalıyız. • Vücudumuzu temiz tutarak deri üzerinde mikropların üremesine engel olmalıyız. Bunun için derimizin üstündeki kirleri ve ölü hücreleri, sık sık yıkanarak vücudumuzdan uzaklaştırmalıyız. Dil sağlığımız için; • Ağız temizliğine önem vermeliyiz. • Çok sıcak ya da çok soğuk yiyecek ve içeceklerden kaçınmalıyız. • Alkol ve sigara kullanmamalı ve dilimize zarar verebilecek bazı kimyasal maddelerden uzak durmalıyız.... Devamı

30 12 2008

İLKÖĞRETİM FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 7.SINIF ÖĞRE

İLKÖĞRETİM FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 7.SINIF ÖĞRENME ALANLARI, ÜNİTELER ve ÖNERİLEN SÜRELER  ÖĞRENME ALANI ÜNİTELER KAZANIM SAYISI SÜRE/DERS SAATİ* ORANI(%)  CANLILAR VE HAYAT  1. Vücudumuzdaki Sistemler 27 28 19,4  6. İnsan ve Çevre 12 14 9,7  Toplam 39 42 29,2  MADDE VE DEĞİŞİM  4. Maddenin Yapısı ve Özellikleri 45 40 27,8  Toplam 45 40 27,8 FİZİKSEL OLAYLAR  2. Kuvvet ve hareket 31 16 11,1  3. Yaşamımızdaki Elektrik 33 16 11,1  5. Işık 31 16 11,1  Toplam 95 48 33,3  DÜNYA VE EVREN  7. Güneş Sistemi ve Ötesi : Uzay Bilmecesi 27 14 9,7  Toplam 27 14 9,7    Genel Toplam 206 144 100... Devamı

30 12 2008

ENDOKRİN SİSTEM-İÇ SALGI BEZLERİ

Canlıların vücudunda kontrol ve düzenleme görevini sinir sistemi ve endokrin sistem gerçekleştirir. İkisi birlikte çalışarak organizmanın bütünlüğünü sağlar. Endokrin sistem endokrin bezlerden oluşur. Bu bezler hormon denilen salgıları salgılar. Ürettikleri salgıları kana veren bezlere iç salgı bezleri, bu salgılara da hormon denir. Ürettikleri salgıları kanala veren bezlere ise dış salgı bezleri denir. Bu salgılara da enzim denir. Ürettikleri hormonları kana, enzimleri de kanala gönderen bezlere karma bez denir. Hormonların özellikleri: 1.    Hayvanlarda kan ile, bitkilerde soymuk borusu ile doku ve organlara taşınır. 2.    Her hormon farklı hücre, doku ya da organa etki eder. 3.    Az miktarda üretilirler. 4.    Gereğinden az ya da çok üretilmesi hastalığa yol açar. 5.    Yapıları protein ve yağdan oluşur.   HORMON ÜRETEN BEZLER 1)     Hipofiz bezi: beynin tabanında hipotalamusun altında yer alır. Hipofiz bezinde üretilen hormonlar ve görevleri şunlardır: a)     Büyüme hormonu, büyüme ve gelişmeyi sağlar. Kemik ve kas dokusunun gelişmesinde etkilidir. Büyüme döneminde fazla salgılanması devliğe az salgılanması cüceliğe yol açar. b)     Deriye renk verici maddeleri uyaran hormon hipofizden salgılanır. c)     Tiroid bezini uyararak çalışmasını sağlayan hormonu üretir. d)     Dişilerde süt bezlerinin çalışarak süt üretmesini sağlayan hormonu salgılar. e)     Gamet hücrelerinin oluşmasında etk,ili olan hormonları üretir.   2)     Tiroid bezi: Boynumuzun tabanında soluk borusunun önünde yer alır. İki çeşit hormon ... Devamı

30 12 2008

YAYLARI TANIYALIM

  Kuvvet uygulandığında bazı cisimlerin şekillerinde değişiklikler olduğunu, uygulanan kuvvet ortadan kalktığında ise bu cisimlerin ilk şekillerine döndüklerini fark ettiniz mi? Bu tür cisimlere, esnek cisimler dendiğini biliyor musunuz?Örneğin, giydiğimiz bazı tişört ve çoraplar esnektir. Onları, giyebilmek için gereriz. Çıkardığımızda ise bu giysiler, ilk şekillerine döner. Oyun hamuru ve cam macunu gibi maddeler esnek değildir. Onlara kuvvet uyguladığımızda şekillerini değiştirebiliriz. Fakat uyguladığımız kuvvet ortadan kalktığında bu maddeler eski hâllerine dönmezler.Yay gibi cisimler esnektir. Gererek ya da sıkıştırarak  onların şekillerini değiştirebiliriz. Uyguladığımız kuvveti ortadan kaldırdığımızda ise yay eski hâline döner. Bir cismi, yayın ucuna astığımızda cismin ağırlığından dolayı yay uzar. Fakat yay da asılı olduğu cisme yukarı doğru bir kuvvet uygular. Bu yüzden cisim asıldıktan sonra, yayın ucu bir müddet aşağı ve yukarı hareket eder ve bir süre sonra durur. Bu durumda cismin ağırlığı ile yayda oluşan kuvvet dengede olur. Yandaki şekilde görüldüğü gibi, cismi yaydan ayırdığımızda yayın ucu yukarı doğru hareket eder. Eğer yayın ucundan ayırdığımız cisim daha ağır olursa yay yukarı doğru daha hızlı hareket eder. Bu durum yayın, kendisini geren cisme, eşit büyüklükte ve zıt yönde bir kuvvet uyguladığını gösterir  Yaya gereğinden fazla kuvvet uygulandığında yay, esneklik özelliğini kaybeder ve eski hâline dönemez. Yapımında yay kullanılan aletler tasarlanırken yay ilebu yaya uygulanacak kuvvetin uygun özellikte olmasına dikkat edilir. Bir cismin ağırlığını ölçmek için dinamometre (yaylı el kantarı) kullanılır. bir elmayı dinamometreye astığımızda elmanın ağırlığı dinamometrenin içindeki yayı uzatır. Eğer aynı dinamometreye bir paket elma asarsak yay bu kez da... Devamı

30 12 2008

7FEN DERS NOTLARI-İŞ

İŞ ( W)  Bir kuvvet uygulandığı cismi kendi doğrultusunda hareket ettirebiliyorsa, fiziksel anlamda iş yapmış olur. Fiziksel anlamda iş yapmak, uygulanan kuvvet ve alınan yol ile doğru orantılıdır.     W = İş F = Kuvvet        W = F . x  x = Yol     Düz bir yolda yürüyen çocuk, masa başında çalışan memur fiziksel anlamda iş yapmış sayılmaz. Ancak merdiven çıkan biri, elindeki defteri sallayarak giden biri fiziksel anlamda iş yapmış sayılır.     İş skaler bir büyüklük olup, iş birimleri şunlardır;    İş ( W ) Kuvvet ( F ) Yol ( x ) Joule (J ) Newton ( N ) Metre ( m ) Erg Dyn cm Kgfm Kgf m   1 Joule = 107 erg 1 kgfm = 9,81 joule 1 kgfm = 9,81.107 erg Bir cisme uygulanan kuvvetin, yola olan durumuna göre, iş bağıntısı şöyle değişir:     İş İle İlgili Özel Durumlar: 1 .  Bir cisme kuvvet uyguladığımız halde, cisim yol almamışsa, iş yapılmamış olur.   W = F . x W = F . 0 = 0 olur.     2 . Düz bir yolda elindeki yükü salamadan giden adam iş yapmaz.Çünkü bu durumda yüke etkiyen kuvvet yola diktir. Yol doğrultusunda F = 0 olduğundan; W = F . x W = o . x = 0 olur. m h3 . m kütleli bir cismi h yüksekliğine çıkartmak için yerçekimi kuvvetine karşı iş yapılır. Bu iş cisme potansiyel enerji olarak aktarılır. W = F . x Ep = m.g.h bulunur. ( g = Yerçekimi ivmesi ) 4 . m kütleli cisim h yüksekliğinden serbest bırakılırsa,yerçekimi kuvveti iş yapmış olur. W = m.g.h       5 . Sürtünmeli yolda sürtünme kuvvetinin yaptığı iş, Ws = Fs . x dir. Bu da ısıya dönüşür.... Devamı

29 12 2008

Performans ve Proje Ödev Listesi

Fen ve Teknoloji: Performans Ödevi: -Deniz suyu neden tuzlu -Yağmur sesi oluşturma (Grup çalışması) Proje çalışmaları:-İskelet Modeli(grup) -Mum Yapımı(grup)-Bir İçecek Yapımı-Deniz Feneri Yapımı-Işık Kirliliği ve Deniz Kaplumbağalarını Araştırma-Limon Kullanarak Dijital Saati Çalıştıran Bir Devre Oluşturma-Oyun Evini Aydınlatma-Titrek El OyunuSOSYAL BİLGİLERPerformans Ödevi-Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyma-Sözlü tarih yöntemiyle aile tarihi yazma-M.Kemal'in 19 Mayıs 1919'dan 29 Ekim 1923'e kadar geçen sürede yaptığı çalışmalar-Hava durumu gözlemi ve elde edilen verileri tabloda göstermeSOSYAL BİLGİLERPROJE ÇALIŞMALARI-Ülkemizdeki kültürel özellikleri yazınız.-Yaşadığımız yerde sorun olarak gördüğümüz bir durumun çözümüne yönelik, yerel yönetim birimlerini hareke geçirmek amacıyla kamuoyu oluşturmak.-Yaşadığımız yerin tarihi, kültürel özellikleri, gelenek göreneklerini,oyun,müzik ve yeteneklerini konu alan proje çalışması(grup)TÜRKÇEPERFORMANS ÖDEVLERİ-Atatürk'ün Türk Milleti'nin çağdaşlaşma ile ilgili sözleri veya Atatürk'ün kadı haklarıyla ilgili söylediği sözleri renkli kartlara yazma-Ülkemizdeki 'Gönüllü Çevreci Kuruluşların adlarını ve amaçları konusunda araştırma-Gelecekte olmak istedikleri meslekle ilgili bir hikaye yazmaPROJE ÇALIŞMASI-'Karagöz Hacivat Kimdir?Gölge Oyunu Nasıl Oynanır?'Konusunda araştırma.Araştırmaları bir rapor haline getirerek grupça Hacivat Karagöz kuklası yaparak bir gölge oyunu yazıp sınıfta oynamaMATEMATİKPERFORMANS ÖDEVLERİ-Binaların dış kapılarını gözlemleyerek bunların şeklini ve üzerlerindeki süslemelerde kullanılan geometrik şekilleri belirleme-Bulmaca hazı... Devamı

29 12 2008

KALITIM BİLİMİ (GENETİK)

I. NÜKLEİK ASİTLERCanlıların en küçük yapı taşları hücreler olup hücrede gerçekleşen bütün olayları çekirdek yönetir ve denetler. Çekirdekteki bu görevi kromatin iplikleri yapar. Çekirdekteki kromozomlar ile sitoplazmadaki elçilerine nükleik asitler denir. İki çeşit nükleik asit bulunur.· DNA : Çekirdekte bulunur ve hücreyi yönetir.· RNA : Sitoplazmada bulunur ve DNA nın emirlerini sitoplazmaya taşır.Nükleik asitlerin en küçük parçasına nükleotit denir. Bir nükleotit organik baz, şeker ve fosfattan yapılır.Nükleik asitler taşıdığı şekerlere, nükleotitler taşıdığı bazlara göre isimlendirilir.Çok sayıda nükleotidin uç uca bağlarla eklenmesi sonucu nükleotit zincirleri oluşur.A. DNA (DEOKSİRİBO NÜKLEİK ASİT)Kromozomların yapısında bulunur. Hücrede yönetim ve kalıtımı sağlar.Yapısında A, G, S ve T nükleotitleri bulunur. İki nükleotit zincirinden oluşur. RNA ların üretimini ve sentezlenecek proteinlerin tipini belirler. Hücre bölünmesi sırasında eşlenerek sayısını artırır. İkili zincir sarmal yapıda kıvrılmış olarak bulunur. DNA nın belirli uzunluktaki parçalarına gen denir.DNA nın ikili zincirinde A ile T ve G ile S karşılıklı eşleşirler. A ile T arasında ikili (=) veG ile S arasında üçlü (º) hidrojen bağı kurulur. Bu nedenle bir DNA da A ile T nin,G ile S nin sayıları birbirine eşittir.Bir DNA da;Nükleotit sayısı = Şeker sayısıNükleotit sayısı = Fosfat sayısıNükleotit sayısı = Organik baz sayısıAdenin sayısı = Timin sayısıGuanin sayısı = Sitozin sayısıB. RNA (RİBO NÜKLEİK ASİT)Sitoplazma ve bazı organellerde bulunur. Hücredeki yönetimin sağlanmasında DNA ya elçilik görevi yapar. DNA nın emirlerini sitoplazmaya taşır. Yapısında A, G, S veU nü... Devamı

29 12 2008

Sinir Sistemi Ve İşleyişi

Sinir Sistemi Ve İşleyişiİnsan merkezi sinir sistemi, evrende bilinen en karmaşık biyolojik organizasyona sahiptir. Milyarlarca sinir hücresi ve bunların aralarındaki trilyonlarca bağlantı, sinir sisteminin ana yapısını oluşturur. Bunların yanında, sinir hücrelerinin on katı kadar sayıda da yardımcı hücreler (nöroglia) bulunur. Bu akıl almaz düzeydeki karmaşık yapı, bu günkü bilgilerimiz ışığında, tüm canlılık olaylarını ve davranışları düzenleyen bir ara-birim olarak görev yapar.Sinir bilimleriyle uğraşan biri olarak, edindiğim her yeni bilginin beni garip bir hayret ve coşku içinde bırakması ve bilimin paylaşılarak büyüyeceğine olan inancımdan dolayı, konu ile yakından ilgili olmayanlar için, vücudumuzun yönetim merkezi konusundaki son bilgileri ve bunların muhtemel felsefi sonuçlarını elimden geldiğince aktarmaya çalışacağım. Bilginin gereksizi diye bir şeyin varolmadığına inanan bir insanım ve anlamanın temelinin, “nasıl anladığımızı anlayabilmek” olduğunu düşünüyorum. Bunu yapmak için de, işimiz ve uğraşımız ne olursa olsun, bizi ilgilendiren her türlü bilgiyi, yani elimizden geldiğince her şeyi öğrenmemiz gerekir diye düşünüyorum. Özellikle de kendimizi...SİNİR SİSTEMİMİZ...Sinir sistemini genel olarak, merkezi ve çevresel (periferik) sinir sistemi olarak iki kısma ayırmaktayız. Çevresel sistem, vücudun her yanından alınan duyu (tat, dokunma, görme, işitme, vücudun pozisyonu, ağrı, ısı, titreşim vb) bilgilerini merkeze taşıyan ve merkezden çıkan emirleri kas veya salgı bezi gibi ilgili yerlere götüren sinir kablolarından oluşur. Yani çevresel sinir sistemini (o kadar basit değilse de) bir veri taşıyıcısı olarak düşünebiliriz.MERKEZİ SİNİR SİSTEMİNİN GENEL HATLARIMerkezi sinir sistemi, yani beyin ve omurilik, üç katlı bir z... Devamı

29 12 2008

PERFORMANS VE PROJE ÖDEVİ ÖRNEK LİSTE

Fen ve TeknolojiPerformans Ödevi-Deniz suyu neden tuzlu-Yağmur sesi oluşturma(Grup çalışması)Proje çalışmaları-İskelet Modeli(grup)-Mum Yapımı(grup)-Bir İçecek Yapımı-Deniz Feneri Yapımı-Işık Kirliliği ve Deniz Kaplumbağalarını Araştırma-Limon Kullanarak Dijital Saati Çalıştıran Bir Devre Oluşturma-Oyun Evini Aydınlatma-Titrek El OyunuSOSYAL BİLGİLERPerformans Ödevi-Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyma-Sözlü tarih yöntemiyle aile tarihi yazma-M.Kemal'in 19 Mayıs 1919'dan 29 Ekim 1923'e kadar geçen sürede yaptığı çalışmalar-Hava durumu gözlemi ve elde edilen verileri tabloda göstermeSOSYAL BİLGİLERPROJE ÇALIŞMALARI-Yaşadığımız yerde sorun olarak gördüğümüz bir durumun çözümüne yönelik,yerel yönetim birimlerini harekee geçirmek amacıyla kamuoyu oluşturmak.-Yaşadığımız yerin tarihi,kültürel özellikleri,gelenek göreneklerini,oyun,müzik ve yeteneklerini konu alan proje çalışması(grup)TÜRKÇEPERFORMANS ÖDEVLERİ-Atatürk'ün Türk Milleti'nin çağdaşlaşma ile ilgili sözleri veya Atatürk'ün kadı haklarıyla ilgili söylediği sözleri renkli kartlara yazma-Ülkemizdeki 'Gönüllü Çevreci Kuruluşların'adlarını ve amaçları konusunda araştırma-Gelecekte olmak istedikleri meslekle ilgili bir hikaye yazmaPROJE ÇALIŞMASI-'Karagöz Hacivat Kimdir?Gölge Oyunu Nasıl Oynanır?'Konusunda araştırma.Araştırmaları bir rapor haline getirerek grupça Hacivat Karagöz kuklası yaparak bir gölge oyunu yazıp sınıfta oynamaMATEMATİKPERFORMANS ÖDEVLERİ-Binaların dış kapılarını gözlemleyerek bunların şeklini ve üzerlerindeki süslemelerde kullanılan geometrik şekilleri belirleme-Bulmaca hazırlamaPROJE ÇALIŞMASI-Kartondan maket yapma-Sıvı ölç&uu... Devamı

29 12 2008

6. SINIF ÖRNEK SORULAR

TÜRKÇE 1. Şu yüce dağların karı eridi, Sel oldu gidelim bizim ellere. Yaylamızı lale, sümbül bürüdü, Gel oldu gidelim bizim ellere. Karacaoğlan Dörtlüğe göre şairin içinde bulunduğu mevsim aşağıdakilerden hangisidir? A) İlkbahar B) Yaz C) Sonbahar D) Kış Öğrenme Alanı : Okuma Konu : 2. Okuduğu metni anlama ve çözümleme Kazanımlar :11. Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur. 24. Metindeki ipuçlarından hareketle metne yönelik tahminlerde bulunur. 2. “Gerçeği buldum.” deme, “Bir gerçek buldum” de! Bu sözle anlatılmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir? A) İnsanlar gerçekleri bulabilir. B) Gerçeğe gözlerimizi kapatamayız. C) Bir tek gerçek yoktur. D) Gerçekler saklanamaz. Öğrenme Alanı : Okuma Konu : 2. Okuduğu metni anlama ve çözümleme Kazanım : 4. Metnin ana fikrini / ana duygusunu belirler. 3. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi cümledeki işlevi bakımından diğerlerinden farklıdır? A) Çocukluğum kırmızı güller arasında geçti. B) Görev yaptığı yerde temelli kaldı. C) Şirketin yönetimini tamamen çocuklarına bıraktı. D) Arkadaşım Orhan bize sürekli gelir giderdi. Öğrenme Alanı : Dil Bilgisi Konu : 2. Kelime türleriyle ilgili bilgi ve kuralları kavrama ve uygulama Kazanımlar : 6.Sıfatların cümledeki işlevlerini fark eder, sıfatları işlevlerine uygun olarak kullanır. 7. Sıfat tamlamalarının kuruluş ve anlam özelliklerini kavrar. 6. SINIF ÖRNEK SORULAR 4. Aşağıdaki altı çizili eklerden hangisi yeni bir sözcük türetmiştir? A) Herkesten daha az yorulmuştu. B) Törende şarkı söyleyip şiir okumuş. C) Arkadaşımın babası, erkenden eve gelmiş. D) Bugün mutluluk şiirleri okudum. Öğrenme Alanı : Dil bilgisi Konu : 1. Kelimen... Devamı

29 12 2008

2008-2009 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ŞUBE VE ZÜMRE TOPLANTI TUTANAKLARI

2008-2009 Ana Sınıfı(Okul Öncesi) 1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağıhttp://rapidshare.com/files/142565856/okuloncesi_zumre.doc.html 2008-2009 3.Sınıf  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağıhttp://rapidshare.com/files/142558836/3.sinif_zumre.doc.html 2008-2009 3.Sınıf  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağıhttp://rapidshare.com/files/142564791/ilce_zumre.doc.html 2008-2009 1.Sınıf  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağıhttp://rapidshare.com/files/142559146/1SnfZumreTutanagi1.doc.html 2008-2009 Matematik Dersi  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağıhttp://rapidshare.com/files/142558478/2009__I.DoeNEM_mat_ZueMRES__304_.doc.html 2008-2009 Beden Eğitimi Dersi  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağıhttp://rapidshare.com/files/142557968/2009.1.bed.zumre.doc.html 2008-2009 Biyoloji Dersi  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağıhttp://rapidshare.com/files/142557436/2009_biyoloji_ve_saglik_zumresi.doc.html 2008-2009 Fizik Dersi  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağıhttp://rapidshare.com/files/142557128/2009.fizik_zumre_okuldersleri.com.doc.html 2008-2009 İngilizce Dersi  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağıhttp://rapidshare.com/files/142556585/GEN.doc.html 2008-2009 Sosyal Bilgiler Dersi  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağıhttp://rapidshare.com/files/142556308/2009SOSYAL_GRUBU_SENE_BA__350_I_ZueMRES__304_.doc.html 2008-2009 Trafik Dersi  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağıhttp://rapidshare.com/files/142555862/2009_trafik_zumre.doc.html 2008-2009 Türkçe Dersi  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağıhttp://rapidshare.com/files/142555261/2009_turkce_1.donem_zumre.doc.html 2008-2009 Fen ve Teknoloji Dersi  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağıhttp://rapidshare.com/files/142550376/Z-MRE_TUTANAKLARI.FEN.doc.html 2008-2009 4.Sınıf  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağıhttp://rapidshar... Devamı

29 12 2008

2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı İlköğretim 1.Dönem 1.Veli Toplantı

2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı 1.Sınıf 1.Dönem 1.Veli Toplantı Tutanağıhttp://rapidshare.com/files/157510922/-1.sinif.rar.html 2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı 2.Sınıf 1.Dönem 1.Veli Toplantı Tutanağıhttp://rapidshare.com/files/157511056/2008-2009_2.sinif_veli_toplantisi_tutanak_ve_dilekcesi.rar.html 2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı 3.Sınıf 1.Dönem 1.Veli Toplantı Tutanağıhttp://rapidshare.com/files/157511157/3.sinif_velitop.rar.html 2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı 4.Sınıf 1.Dönem 1.Veli Toplantı Tutanağıhttp://rapidshare.com/files/157511252/4.s.tut.zip.html 2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı 5.Sınıf 1.Dönem 1.Veli Toplantı Tutanağıhttp://rapidshare.com/files/157511368/5.s.veli_top.tutana__287___305_.rar.html 2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı 6.Sınıf 1.Dönem 1.Veli Toplantı Tutanağıhttp://rapidshare.com/files/157511515/6.s.1.d.1.veli.doc.html 2008-2009  Eğitim-Öğretim Yılı 7.Sınıf 1.Dönem 1.Veli Toplantı Tutanağıhttp://rapidshare.com/files/157511621/7.s.1.d.1.veli.doc.html 2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı 8.Sınıf 1.Dönem 1.Veli Toplantı Tutanağıhttp://rapidshare.com/files/157511745/8.s.1.d.1.veli.doc.html... Devamı

29 12 2008

2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı Sosyal Kulüpler

Satranç Kulübü http://rapidshare.com/files/142651829/satranc_kulubu.rar.htmlSpor Kulübühttp://rapidshare.com/files/142650730/spor_kulubu.rar.htmlKültür ve Edebiyat Kulübühttp://rapidshare.com/files/142804184/Kueltuer-Edebiyat_Kolu_2008.doc.htmlSağlık ve Temizlik Kulübühttp://rapidshare.com/files/142807027/027.zip.htmlBilim,Fen ve Teknoloji Kulübühttp://rapidshare.com/files/142806253/bilim_fen_ve_teknoloji_kulubu.rar.htmlKızılay Kulübühttp://rapidshare.com/files/142805644/kizilay_kulubu.rar.htmlSivil Savunma Kulübühttp://rapidshare.com/files/142651458/sivil_savunma_kulubu.rar.htmlYeşilay Kulübühttp://rapidshare.com/files/142649472/yesilay_kulubu.rar.htmlBilim,Fen ve Teknoloji Kulübü Yıllık Çalışma Planıhttp://rapidshare.com/files/142806253/bilim_fen_ve_teknoloji_kulubu.rar.htmlKültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma Kulübühttp://rapidshare.com/files/142805121/kultur_ve_tabiat_varliklarini_koruma_kulubu.rar.htmlKütüphanecilik Kulübühttp://rapidshare.com/files/142804717/kutuphanecilik_kulubu.rar.htmlMeslek Tanıtma Kulübühttp://rapidshare.com/files/142803534/meslek_tanitma_kulubu.rar.html Sosyal Dayanışma ve Yardımlaşma Kulübü http://rapidshare.com/files/142651052/sosyal_dayanisma_ve_yardimlasma_kulubu.rar.html Yayın ve İletişim Kulübühttp://rapidshare.com/files/142649934/yayin_ve_iletisim_kulubu.rar.htmlYeşili Koruma Kulübühttp://rapidshare.com/files/142649055/yesili_koruma_kulubu.rar.htmlTiyatro Kulübühttp://rapidshare.com/files/142650299/tiyatro_kulubu.rar.htmlÖğrenci Kulüpleri Tablosuhttp://rapidshare.com/files/142802609/ogrenci_kulupleri.rar.html... Devamı

29 12 2008

2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı İlköğretim ve Ortaöğretim 1.Dönem

2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı 6.Sınıf İngilizce Dersi 1.Dönem 3.Yazılısıhttp://rapidshare.com/files/177594548/6.s.ing.3.y.doc.html2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı 7.Sınıf İngilizce Dersi 1.Dönem 3.Yazılısıhttp://rapidshare.com/files/177596482/7.s.ing.3.y.doc.html2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı 8.Sınıf İngilizce Dersi 1.Dönem 3.Yazılısıhttp://rapidshare.com/files/177597624/8.s.ing.3.y.doc.html2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı 6.Sınıf Türkçe Dersi 1.Dönem 3.Yazılısıhttp://rapidshare.com/files/177594838/6.s.turkce.3.y.doc.html2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı 7.Sınıf Türkçe Dersi 1.Dönem 3.Yazılısıhttp://rapidshare.com/files/177596854/7.s.turkce.3.y.doc.html2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı 8.Sınıf Türkçe Dersi 1.Dönem 3.Yazılısıhttp://rapidshare.com/files/177598011/8.s.turkce.3.y.doc.html2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı 6.Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi 1.Dönem 3.Yazılısıhttp://rapidshare.com/files/166575843/Yeni_Microsoft_Word_Document__7_.doc.html 2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı 7.Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi 1.Dönem 3.Yazılısıhttp://rapidshare.com/files/177596656/7.s.sosyal.3.y.doc.html2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı 8.Sınıf İnkılap ve Atatürkçülük Dersi 1.Dönem 3.Yazılısıhttp://rapidshare.com/files/177597857/8.s.ink__305_lap.3.y.doc.html2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı 6.Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi 1.Dönem 2.Yazılısıhttp://rapidshare.com/files/177621296/6-SINIF_1.3_fen.doc.html2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı 7.Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi 1.Dönem 3.Yazılısıhttp://rapidshare.com/files/177620721/7.s__305_n__305_f_1.d_3.fen_y.doc.html2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı 8.Sınıf Fen Bilgisi Dersi 1.Dönem 3.Yazılısıhttp://rapidshare.com/files/177620285/fen_1.D_8._s__305_n__305_f_3._s__305_nav.doc.html2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı 9.Sınıf Türk Edebiyatı Dersi 1.Dönem 3.Yazılısıhttp://rapidshare.com/files/177622427/... Devamı

29 12 2008

2008-2009 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİM YILLIK P

2008-2009  İlköğretim Rehberlik Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/142325068/2008_2009___304_lkoe__287_retim_Okullar__305__Rehberlik__er_eve_Plan__305_.rar.html2008-2009  Ana Sınıfı Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/142310280/5673df564f4.zip.html2008-2009 6.Sınıf Beden Eğitimi Dersi Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/142289385/174154162407.zip.html2008-2009 6.Sınıf Tarım Dersi Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/143939119/TARIM_YILLIK_6.SINIF___350_EKER___304_.oe.O.doc.html2008-2009 7.Sınıf Tarım Dersi Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/160627394/TARIM_YILLIK_7_1_.SINIF_TEKEL___304_.oe.O.doc.html2008-2009 8.Sınıf Tarım Dersi Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/160629442/TARIM_YILLIK_8_1_.SINIF_TEKEL___304_.oe.O.doc.html2008-2009 7.Sınıf Beden Eğitimi Dersi Yıllık Planı2008-2009 8.Sınıf Beden Eğitimi Dersi Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/142290069/406881213188.zip.html2008-2009 6.Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/142311240/2008_2009_6snf_fen_plan.doc.html 2008-2009 6.Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/137270124/2008-2009_6.SINIF_YILLIK.rar2008-2009 6.Sınıf Teknoloji ve Tasarım Dersi Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/142315492/6.s__305_n__305_f_plan.xls.html2007-2008 7.Sınıf Fen Bilgisi Dersi Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/142311797/Fen_ve_Teknoloji_7.doc.html2008-2009 6.Sınıf Görsel Sanatlar Dersi Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/143128119/6.s__305_n__305_f_plan.xls.html2008-2009 7.Sınıf Görsel Sanatlar Dersi Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/143134670/7.sinifgorselsanatlardersiunitelendirilmisyillikdersplani.doc.html2008-2009 8.Sınıf Görsel Sanatlar Dersi Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/143133951/dosyabak.com_upload_1189882975.zip.html2008-2009 6.Sınıf Teknoloji ve Tasarım Dersi Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/143126205/61_1_.TEK_PLN.doc.html2008-2009 7.Sınıf Teknoloji ve Ta... Devamı

29 12 2008

2008-2009 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİM YILLIK P

2008-2009 6.Sınıf Fen Laboratuvar Deney Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/155172724/6.s__305_n__305_f_deney_goezlem_plan__305_.doc.html2008-2009 7.Sınıf Fen Laboratuvar Deney Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/155172860/7.s__305_n__305_f_deney_goezlem_plan__305_.doc.html2008-2009 8.Sınıf Fen Laboratuvar Deney Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/155173026/8.s__305_n__305_f_deney_goezlem_plan__305_.doc.html2008-2009 6.7.8.Sınıf Fen Laboratuvar Deney Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/155173145/deney678_YILLIK_PLANI_08-09.rar.html2008-2009 6.Sınıf Bireysel Eğitim Programı-BEP Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/155173339/6.SINIFB__304_REYSEL_E__286___304_T__304_M_PROGRAMI.doc.html2008-2009 7.Sınıf Bireysel Eğitim Programı-BEP Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/155178691/7.s__305_n__305_f_BEP_doc.doc.html2008-2009 8.Sınıf Bireysel Eğitim Programı-BEP Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/155178872/8.s__305_n__305_f_BEPM.doc.html2008-2009 6.Sınıf SBS Kursu Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/155179121/kurs_plan__305__yeni.doc.html2008-2009 7.Sınıf SBS Kursu Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/155179271/fenokulunet7kurs.doc.html2008-2009 8.Sınıf SBS Kursu Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/155176583/At__305_k.shs.htmlHER HAKKI SAKLIDIR... 2008-2009  İlköğretim Rehberlik Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/142325068/2008_2009___304_lkoe__287_retim_Okullar__305__Rehberlik__er_eve_Plan__305_.rar.html2008-2009 5.Sınıf Rehberlik Dersi Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/142307789/662832140922.zip.html2008-2009 1.Sınıf Rehberlik Dersi Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/142293969/495885729790.zip.html 2008-2009 3.Sınıf Rehberlik Dersi Yıllık Planıhttp://rapidshare.com/files/142297713/158773303032.zip.html2008-2009 5.Sınıf Yıllık Planların Tamamıhttp://rapidshare.com/files/142307789/662832140922.zip.html2008-2009 4.Sınıf Rehberlik Dersi Yıllık P... Devamı

29 12 2008

2008-2009 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLKÖĞRETİM GÜNLÜK PLANLARI

2008-2009 1.Sınıf Satranç Günlük Planıhttp://rapidshare.com/files/142312211/1_sinif_satranc_dersi_gunluk_planlari.rar.html 2008-2009 1.Sınıf Bilgisayar Günlük Planıhttp://rapidshare.com/files/142313313/1_sinif_bilgisayar_dersi_gunluk_planlari.rar.html 2008-2009 1.Sınıf Müzik Günlük Planıhttp://rapidshare.com/files/142309076/1_sinif_muzik_gunluk_planlari.rar.html 2008-2009 1.Sınıf Rehberlik Dersi Günlük Planıhttp://rapidshare.com/files/142314234/1_sinif_rehberlik_dersi_gunluk_planlari.rar.html 2008-2009 1.Sınıf Görsel Sanatlar Dersi Günlük Planıhttp://rapidshare.com/files/142315166/1_sinif_gorsel_sanatlar_dersi_gunluk_planlari.rar.html 2008-2009 1.Sınıf Sanat Etkinlikleri Dersi Günlük Planıhttp://rapidshare.com/files/142315981/1_sinif_sanat_etkinlikleri_dersi_gunluk_planlari.rar.html 2008-2009 1.Sınıf Spor Etkinlikleri Dersi Günlük Planıhttp://rapidshare.com/files/142316968/1_sinif_spor_etkinlikleri_dersi_gunluk_planlari.rar.html 2008-2009 2.Sınıf Satranç Günlük Planıhttp://rapidshare.com/files/142328533/2_sinif_satranc_dersi_gunluk_planlari_www.yenimakale.com.rar.html 2008-2009 2.Sınıf Bilgisayar Günlük Planıhttp://rapidshare.com/files/142323660/2_sinif_bilgisayar_dersi_gunluk_planlari_www.yenimakale.com.rar.html 2008-2009 2.Sınıf Müzik Günlük Planıhttp://rapidshare.com/files/142325765/2_sinif_muzik_dersi_gunluk_planlari_www.yenimakale.com.rar.html 2008-2009 2.Sınıf Rehberlik Dersi Günlük Planıhttp://rapidshare.com/files/142326609/2_sinif_rehberlik_dersi_gunluk_planlari_www.yenimakale.com.rar.html 2008-2009 2.Sınıf Görsel Sanatlar Dersi Günlük Planıhttp://rapidshare.com/files/142324687/2_sinif_gorsel_sanatlar_gunluk_planlari_www.yenimakale.com.rar.html 2008-2009 2.Sınıf Sanat Etkinlikleri&nbs... Devamı

29 12 2008

İlköğretim Anket Formları

Aile Envanterihttp://z31.zupload.com/download.php?file=getfile&filepath=28433  Arkadaşlık Testihttp://z31.zupload.com/download.php?file=getfile&filepath=28439  Başarısızlık Nedenleri Anketihttp://z31.zupload.com/download.php?file=getfile&filepath=28440  Beier Cümle Tamamlama Testihttp://z31.zupload.com/download.php?file=getfile&filepath=28441  Çoklu Zeka Anketihttp://z31.zupload.com/download.php?file=getfile&filepath=28442  Devamsızlık Nedenleri Anketihttp://z31.zupload.com/download.php?file=getfile&filepath=28444  Eleştiri Anketihttp://z31.zupload.com/download.php?file=getfile&filepath=28447  Gözlem Listesihttp://z31.zupload.com/download.php?file=getfile&filepath=28448  Kendimizi Tanıyalım Anketihttp://z31.zupload.com/download.php?file=getfile&filepath=28449  Kimdir Bu Anketihttp://z31.zupload.com/download.php?file=getfile&filepath=28450  Ödev Değerlendirme Formuhttp://z31.zupload.com/download.php?file=getfile&filepath=28451  Öğrenci Durum Takip Fişihttp://z31.zupload.com/download.php?file=getfile&filepath=28452  Öğrenci Tanıma Fişihttp://z31.zupload.com/download.php?file=getfile&filepath=28454  Otobiyografi Anketihttp://z31.zupload.com/download.php?file=getfile&filepath=28456  Problem Tarama Testihttp://z31.zupload.com/download.php?file=getfile&filepath=28457  Rehberlik Yıl Sonu Raporuhttp://z31.zupload.com/download.php?file=getfile&filepath=28458  Snellen Scale Göz Taramasıhttp://z31.zupload.com/download.php?file=getfile&filepath=28460  Sosyometri Anketihttp://z31.zupload.com/download.php?file=getfile&filepath=28462 ... Devamı

29 12 2008

Aşırı Terlemeye Bilimsel Tedavi

Yaz mevsiminde daha belirgin hale gelen aşırı terleme problemi hem fiziksel hem de ruhsal sorunlara yol açıyor. Acıbadem Hastanesi Bakırköy Endokrinoloji ve ¤¤¤¤bolizma hastalıkları uzmanı Dr. Aslı Nar, aşırı terlemenin iyontoforez, botulinum toksini uygulaması ve gerektiğinde ise cerrahi yoldan başarıyla tedavi edildiğini belirtiyor.Vücut ısısının kontrolünü sağlayan terleme, birçok kişinin hem özel yaşamını hem de sosyal yaşamını olumsuz etkileyen önemli bir sorun haline gelebiliyor. Normalde bir insan terleyerek günde 500 cc civarında sıvı kaybediyor. Piyasada satılan maddelerle giderilemediğinde ise terleme bir sorun olarak kabul ediliyor ve aşırı terleme olarak adlandırılıyor. Aşırı terleme bilimsel yöntemlerle başarıyla tedavi edilebiliyor.Aşırı terlemenin nedenleri Terlemenin insanlarda doğal olarak gözlenen bir olay olduğunu belirterek, aşırı terlemenin nedenlerini şöyle dile getiriyor:“Terin salgılanması insanlarda sinir sisteminin sempatetik denilen kısmının çalışması ile ilgilidir. Toplumun % 1’inde bu sistem aşırı düzeyde çalışmaktadır. Bu durumun nedeni tam bilinmemektedir ve doğuştandır. Özellikle stresli durumlarda bu sistem aşırı çalışmaktadır. Genel olarak terleme, kış aylarında daha az rahatsız edici olmaktadır. Bunun dışında tiroid bezinin aşırı çalışması, böbrek üstü bezinden kaynaklanan bazı hastalıklar, şişmanlık, menopoz, ağır psikiyatrik hastalıklar ve bazı kanserlerin tedavisinde kullanılan hormonlar aşırı terlemeye yol açabilmektedirler.” Ruhsal ve fiziksel sorunlarBakteri üremesini kolaylaştırdığı için aşırı terleme kokuya da neden oluyor. Ruhsal ve fiziksel sorunlara yol açan, sosyal yaşamı zorlaştıran terleme, ellerde, koltuk altında, ayak altlarından, yüzde ve gövdede oluşabiliyor. Dr. Aslı Nar, terlemenin ellerde olduğunda da ciddi sorunlar... Devamı